少儿英语启蒙新贝提醒家长们这些误区不要触碰

　　如今孩子们的英语启蒙家长们很重视，但是重视归重视，新贝教育发现很多的家长们在对孩子进行英语启蒙教育过程中触碰到了很多的误区，而且自己却从来没有发觉过，今天就来和大家详细说一说其中的内容吧！

　　首先第一个误区就是认为孩子们在三岁的时候开始学习英语还太早了，新贝教育曾对于家长进行了解，其中很多的家长还是认为三岁开始让孩子接触英语进行英语启蒙太早，其实孩子在三岁到六岁的时候接触英语进行英语启蒙正式黄金时期，在这个时间段让孩子们学习英语，让英语成为孩子的第二语言成功率是很高的因此面对这样的情，家长们要尽早做好准备哦！

　　第二根本误区就是背单词就是学习英语，家长们在衡量孩子的英语水平英语能力的时候总是喜欢用单词的记忆数量来衡量，其实这样的认知会对孩子产生很大的影响，这也就造成了如今很多的学生们单词书写，作文写作能力都挺好的，但是口语确实一团糟，开口讲出来的英文很生硬，甚至一些单词的发音还不准确，英语作为语言，灵活运用非常重要不能够灵活运用背单词再多也是没有多大用处的。

　　最后一点就是在对孩子们的教学过程当中，经常能够听到父母们在考察孩子的英语学习情况的时候，问题总是这样的：窗户用英文怎么说，桌子用英文怎么说，一英文是什么？其实父母们这样的提问方式其实是在阻碍孩子的英语思维形成，是让孩子们用汉语的思维方式来说英语，这样会造成的后果就是孩子们要在脑海当中多进行一个思考的过程，在与他人对话的时候，先将对方的英文转化为汉语，回答的时候会将自己想要说的汉语转化为英文在进行发音，这样无疑是增加孩子们的负担，而且影响语境和质量。

　　不知道大家对于新贝教育所分享的孩子英语启蒙误区大家是否认同呢？在对孩子们的英语启蒙过程中，新贝教育一直采用的都是培养孩子们的英语思维，提升孩子的学习兴趣以及培养孩子们自主学习英语习惯为重点，帮助孩子们完成英语启蒙，关注孩子们的未来英语发展，如果想要了解一下新贝教育相关详细信息，致电400-601-6869免费获取其中内容吧！