新贝指点：孩子学习生涯中关键的转折点

新贝指点：孩子学习生涯中关键的转折点
在家长圈中流传着这样一句话：下个学期是一个转折点呀！每个学期都在重复着相同的话，难道每个学期都是转折点吗？显然是不现实的，这么多转折点也就不再称为转折点了吧。那么，这个转折点真得存在吗？究竟哪几个年级是真正的转折点呢？现在新贝青少儿教育凭借多年经验来为大家指点：关键的转折点。
“三年级是道坎儿，有些同学在一、二年级都是在90分以上，到三年级只能考70、80多分。”出现这样的情况很正常，因为三年级有几个转变。孩子从儿童转变成一名少年，逐渐有了自己的主见。孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。在平时的练习中，可以让谈谈自己的感受，了解他们的想法，减轻压力。这个阶段是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的佳时期。随着三年级学习内容的转变，更多的要求孩子能够主动思考，而一、二年级更多的是家长在“盯”，盯习惯、盯作业等等。

策略：这个目标指的是：近期目标。好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这个过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。我们要通过各种方式，让孩子明白学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。
初二，对于初中生了来说，是承上启下的一年。初二是初中阶段知识点多的一年，所以这一年知识掌握得程度，可以直接影响中考的水平。所以有“得初二者得春天”的说法。初二学科难度会增加，物理化学的难度也会加深。有时候花了很大的精力学习，但不一定有效果。
策略：初二已经没有了刚刚进初中时的新鲜感，随着中考的日益临近，孩子肩上的压力也会越来越重。一些孩子荣誉感很强，那是抽象思维的方式他们可能跟不上，会导致一定的心理落差。这时候，家长就不要再给孩子增加压力了，应该给孩子一些希望，多多鼓励。学习上，可以适当帮孩子挑选一些补习班，可能某个老师的教学方法会让孩子的思路“一点就通”。

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