新贝教育教你如何学母语式英语

拥有二十年美国生活经历，联合美国教育工作者，专注中国儿童英语听说训练，以终结“聋哑”英语为己任。20年前，虽然我是考了托福GRE，拿着全额奖学金到的美国，但是初到美国就遭遇滑铁卢，学了十几年英语，居然听不懂。 
经过将近20年的探索，我明白，中国式“聋哑英语”败在英语听力和口语的教育上，所以我一直倡导大家摒弃看着“牛奶”二字学“milk”的错误英语学习方式，转而像学习母语一样学习英语。那么要如何做，才能像学习母语一样学习英语呢？

任何语言都是从磨耳朵开始。听（listening）是语言的技能，听不仅是一种学习行为（learned behavior)，也是一种心理过程 (mental process)。它既包括听到声音的能力（hearing），还包括集中精力去听的能力（attending)，在此基础上才有辨音（discriminating )、理解（understanding）和记忆（remembering）的能力。很多家长为了给孩子磨耳朵，都会选择让孩子听英文歌谣、英文故事或者绘本音频，长期坚持下来发现收效甚微！没有集中注意力去听。英文歌曲在播放，故事也在讲，但是孩子没有集中注意力去听讲的是什么，左耳进右耳出，听过就忘。没有动脑去理解记忆。不管是绘本音频还是英文歌曲，听的多了，自然有一定的辨音能力，但是只听音频材料是与我们的语言环境脱节的，更不会产生意义记忆，对孩子英语听力的提升作用不大。
“说”是语言的第二要素。国内一位朋友跟我讲诉他家孩子的情况：他让孩子阅读一篇文章，即使文章里全是不认识的复合型单词，孩子也能一口气读完，不带一点磕巴，大部分的单词都能读的很准确，但是孩子读完之后并不知道自己读的是什么意思，更不能将读过的内容复述出来。 这是因为：“读”不等于“说”！“读”，不用大脑去思考、理解和记忆，是一种单一、片面、机械的练习方式；而“说”需要经过大脑的思考，需要语境、语气的融入，是更全面的语言“输出”形式。

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