躲开粗心失误雷区，新贝带你找原因（一）

　　常听的一句话就是，没有不懂才会粗心的孩子，只有不认真的学生。虽然讲的有些片面，但道理也可以讲的通，新贝青少儿教育中心也同意这一看法。不能因为不认真失去本该得到的分数，一旦养成不认真的坏毛病，以后失去的分数就不止这一两分了，甚至会在后来的学习过程中与理想的学校失之交臂。因此要找到出现粗心问题的原因，还要及时纠正。

　　新贝青少儿教育中心经过归纳总结出以下几方面容易产生粗心问题的原因，先视觉迁移引起的感知错误是常见的一种原因。小学生特别是处于中间阶段的学生，其思维特征是由现象思维过渡到抽象思维，极易对相似、相近的数据或符号产生混淆，常出现抄错的状况，同时部分学生容易感知新奇的、感兴趣的“强刺激”，而忽略“弱刺激”，造成感知错误，对于印象深刻或刚刚记忆的知识点不加思索的就用于错误的位置。

　　第二点在于部分学生的简算意识不够强烈，甚至有些学生缺乏比较意识，不顾运算结果，缺乏合理选择简捷运算途径的意识。新贝了解到简便算法是小学数学中的重要部分，而解题时往往解决问题的途径很多，善于从优选择合适的简算方法是学生避免粗心的一大关键。第三点也是常见的一点原因，即注意力发展不完善以及注意稳定性不高。小学生阶段尤其是低年级的学生，其不善于有意识的控制自己的注意力，当身边的环境影响过大时很容易分散注意力在考试时出现失误，甚至有些自身的一些因素都会分散注意力。新贝教育通过调查发现注意力不集中、观察事物缺乏整体性、注意力集中时间短是小学生中普遍存在的问题，长期不改正这些就很容易使他们容易产生计算错误。

　　但为什么高年级学生更容易粗心，有研究显示7～10岁儿童的注意力可持续20分钟，10～12岁儿童为25分钟，12岁以上儿童可持续30分钟，高年级学生解题时间长，因此正确率不如低年级。

 

　　还有些许原因将在下一篇内容中发布，请多多关注新贝青少儿教育中心新闻动态，新贝教育可以在教授学员的过程中注重纠正其不良的学习习惯，欢迎家长免费咨询400-601-6869。

 

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